ALLIEVI BES
Uno studente, con continuità o per periodi delimitati, può manifestare Bisogni Educativi Speciali (motivi fisici, biologici, psicologici, sociali, culturali…) anche in assenza di certificazione o diagnosi.
La scuola è tenuta a rilevare tali bisogni, tramite un’osservazione attenta, ed offrire una risposta specifica.
Per questo ciascun Consiglio di Classe può prevedere per gli allievi riconosciuti BES una individualizzazione dell’insegnamento ed una personalizzazione dell’apprendimento, formalizzando tale scelta con la predisposizione in un Piano Didattico Personalizzato.
Modulistica per BES
Modello PDP